朱心红，江苏张家港人，1959年12月生，1982年毕业于苏州大学数学系。1989年任江苏省溧阳中学副教导主任；1995年9月任江苏省溧阳中学副校长；2000年8月兼任溧阳市第三中学校长、党支部书记，享受溧阳市政府津贴的中青年专业技术人才，科技成果、业务竞赛多次荣获省、市、县等级奖，发表论文、教学参考资料五十余万字。曾荣获江苏省数学优秀课评比二等奖及江苏省“教坛新秀”等荣誉称号。2006年11月任江苏省溧阳中学校长、党总支副书记。2000年被评为江苏省特级教师，2007年被获常州市五一劳动奖章，2011年被评为常州市劳动模范，日前，获江苏省劳动模范荣誉称号。

    从教以来，他始终坚持一线教学和科研，开设了大量的县、市、省级公开课和示范课，获得江苏省高中数学优秀课评比二等奖，形成了课堂教学“求趣、求新、求美、求活”的教学风格，在教学实践中，坚持“教学即研究”的科研原则，从教学细节、环节、学习的困难、动态生成的情况下手，深度研磨、创新最佳方案和实施途径，坚持反思和重建，提升教学绩效，受到了同行和学生的一致好评，科研课题获省三等奖，累计发表省级论文、撰写教学参考书近50万字。在自身专业发展的同时，主动积极地与同行分享，几十次受邀作数学教学和管理科学的讲座，累计讲学时间近100小时，从而在省内同行中有了一定的影响和知名度。   

    他担任校长后，逐渐形成了自己的教育理想，并在实践的摔打锤炼中结出了硕果。当他去溧阳市第三中学履职时，该校第一年办高中，仅二个班级，他提出了校训“学会发展”，因为无论是哪个层次的学校，学生的发展是至高无上的，而我们教育工作者的责任就是要让学生“学会发展”。四年后，该校成功创建省三星级高中。

    2006年，开始在省溧中履职，他提出校训“求真”，带领全校师生在“追求真知、表达真情、学做真人”的实践中探索发展之路，开创了从理念到实践融会贯通的学校建设和发展的新局面。他同时提出，学校的办学宗旨“学生的健康成长与未来发展高于一切”，这已成为省溧中人检验教育教学行为的唯一标准；学校的育人目标“远大理想与现实表现统一，人文素养与科学素养俱佳，创新精神与实践能力兼备，身心健全与自强不息共存”，这也是学生的发展目标，更是教育者的事业目标，在目标的引领下，省溧中人在教风“严谨、关爱”和学风“近思切究、至真致善”的相互作用下，开始了富有建设性的教育改革发展和创新实践活动。

    从2007年开始，他整体设计和规划现代学校管理制度，通过全校干群由下而上，由上而下的反复研磨，经过逐届教代会的审议，形成了以目标激励、岗位聘任、绩效考评、年终奖惩为核心机制逾60万字的学校制度，覆盖了学校建设和发展、教育教学实践活动的各个方面，其中的《管理手册》教师篇、学生篇已成为一种文化的力量，不仅为本校师生以法治校而倚重，也成为兄弟学校相互交流的文化馈赠。他再次提出，作为省溧中一名合格的教师，应具备四个意识：一是学习的意识。不学习你何以站在学科的前沿？又何以迎接学生渴求知识的目光？二是问题解决意识。你发现不了或视而不见教育教学中的问题，或你解决不了问题，学生发展就会受阻！三是教学即研究的意识。用研究的目光和手段去实施教学，一定是特别专业、特有水平，特高效果。四是反思和重建的意识。经常反思自己，敢于否定自己，积极重建问题，无疑是一次有力的自我提升，是名师成长之宝典。省溧中人正是在这四种意识的强化下，搭建出教学案一体化、个性化作业、自主学习、主动发展模式等多维度的学生进步阶梯。

    构架学生发展平台，支持学生多元发展。08年，他提出，既然生命是多样的，智慧是多元的，那么，我们教育者就有责任搭建好学生多元发展的课程平台，更好地支持学生发展。集全校师生的智慧，我们有了自己的校本课程架构：一是全面素质培育课程平台，国家、地方、学校课程优化整合，在确保学科素质全面完整发展的前提下，开发了“青年文明岗”、“青春梦想”系列、文学和语言拓展、研究性学习、创新实验、省级课程基地、微实验、微课视频等一大批关注学生领导才能、艺术梦想、科学意识萌动、科研方法等方面的课程；二是尖子学生自主发展课程，开发了拓展类、探究类、奥林匹克学科竞赛类课程；三是艺体类特长生课程，给足了特长生自由发展的空间；四是国际教育类课程，让中西方先进的发展理念和课程优势在这里碰撞出绚丽的火花。

    管理者的责任就是让被管理者在规则中自由，在自由中发展，在发展中实现梦想。省溧中人交出了这样一份答卷：在他担任省溧中校长期间，高考93%左右的二本上线率，超过95%的录取率，其中近60%的一本；斩获江苏省文科状元，全国数学竞赛金牌得主；数百人次在学科竞赛、学生综合实践活动中获省、市等级奖；清华大学、北京大学每年达线8人左右，中央音乐学院、北京电影学院、中央戏剧学院、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、华盛顿大学、加州大学诸分校、普渡大学、罗斯霍夫曼学院、多伦多大学、墨尔本大学……等等顶尖专业大学和世界一流名校遍地开花。既有高端输出又惠及全体学生的教育是对校长和他的老师们所热爱的教育事业的一次圆梦！学校也因此获得了江苏省基础教育课程发展先进集体、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省依法治校先进单位、江苏省模范学校、江苏省文明单位、江苏省科学普及科学教育特色学校、江苏省中学生社会实践活动先进学校、常州市教科研先进集体、溧阳市“十一•五”建功立业功勋单位、溧阳市“集体三等功”等荣誉称号。

    现在他虽然从校长的位置上退了下来，他仍关心省溧中人，关心全体学生的学习，在幕后为我市的教育事业默默地作贡献。（施渊缤）